INICIO
Motivación:
- Observan video en donde aparezcan danzas folclóricas nacionales.
- Observan video en donde aparezcan danzas folclóricas nacionales.
Preguntas de conocimientos previos:
- Contestan preguntas de conocimientos previos:
- ¿Qué es el Folclor?
- ¿Conocen alguna música o baile folclórica?
Presentación del tema:
- Escuchan la explicación de la profesora acerca del tema de la clase " Introducción al concepto del Folclor (Motivación) ¿Qué son las danzas imitativas?”.
- Escuchan la explicación de la profesora acerca del tema de la clase " Introducción al concepto del Folclor (Motivación) ¿Qué son las danzas imitativas?”.
DESARROLLO
Actividades Conceptuales:
- Observan Power point sobre el Folclor y las danzas imitativas de Chile
- Desarrollan guía de aprendizaje.
- Observan Power point sobre el Folclor y las danzas imitativas de Chile
Actividades Procedimentales:
- Comentan presentación del power point visto y escogen un baile imitativo que les llamó la atención como curso.
- Aprenden canción por repetición.
- Aprenden el baile escogido bajo la guía de la profesora.
Actividades Actitudinales:
- Aprenden, a través de las danzas imitativas, a valorar las tradiciones y costumbres nacionales a lo largo de todo el país.
- Participan en clases con aportes y respuestas.
- Colaboran con el trabajo colectivo.
- Comentan presentación del power point visto y escogen un baile imitativo que les llamó la atención como curso.
- Aprenden canción por repetición.
- Aprenden el baile escogido bajo la guía de la profesora.
Actividades Actitudinales:
- Aprenden, a través de las danzas imitativas, a valorar las tradiciones y costumbres nacionales a lo largo de todo el país.
- Participan en clases con aportes y respuestas.
- Colaboran con el trabajo colectivo.
CIERRE
¿Qué aprendimos hoy? (Síntesis de la clase)
- Realizan una síntesis -hablada- de la clase sobre las diferentes danzas tradicionales e imitativas del folclor Chileno.
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